“嘿，黄心平同学。”
“你好，时昭阳同学。”
“你领导当大了，忙得姗姗来迟呀。”
“看你说的，都是同学，没有领导。要说领导，只有汤班长，匡副班长。”
时昭阳很夸张地看着黄心平，嘴巴撇了撇，不阴不阳地说：“你应该是养尊处优呀，岁月硬是没有给你刻下什么痕迹，脸上光溜溜的。”
黄心平双手下意识地摸着自己的脸颊，实际上也没有摸出什么所以然，两手一摊，说：“莫笑我吧，我最怕女同学笑话了。”
汤艳韵见了，打趣说：“你们俩读书的时候干什么去了？那么撮合你们，倒好，越撮合越远了。如今想补课是吧？”
班长的一句话，倒是勾起了他们对学生时代的记忆。
那时候，他们虽然同桌，但基本上属于老师安排的帮教式的。时昭阳的成绩好；而黄心平，除了语文好，其他一般，数理化是一塌糊涂。时昭阳的语文相对于自己而言是弱项，不如他那么好，尤其是作文，拼音属于一塌糊涂。到了中学拼音倒是不考试了，可这些a、o、e仍然纠缠着她，不过它们变成了英语字母和由它们组成的单词和句子。后来时昭阳总结为，她的数字感强，喜欢123；他的文字感和语言能力强，爱好aoe。
说是补课，实际上是她帮教他，而她则说是互补。
那时，黄心平的性格内向文静，看起来有些孤独，不怎么合群。经常一个人在看书，多是小说。《三国演义》《说唐》《水浒传》等是他那时候的必修课。他那时候身上还有些乡土气息。
时昭阳则是比较阳光的。典型的城里女孩子，骑着自行车飘然而过，头上那个扎着红蝴蝶的“马尾巴”在风中飞扬。一般都会给步行的他一个清亮的招呼声，然后在他的目光中渐渐消失。
应该说，他是个内心世界丰富而不溢于言表的人，他喜欢用文字表达的方式来代替语言。他写过一些朦胧诗，有点象爱情，但在那个年代是不能宣扬的，只是给自己心里的偶像抒发一下而已。他喜欢她的补课，尤其是她的那个漂亮的“马尾巴”，在有风的时候，总是不经意的痒痒他的脸。因而她在他日记本的诗歌里也被多次朦胧。
时昭阳似乎也喜欢给他补课，她发现在给他讲解的同时，自己有些似懂非懂的问题也更明白了。她觉得他虽然孤独忧郁，但也好象有种沉稳和成熟的感觉。虽然黄心平的成绩没有大的改观，但这种互相帮助的心意毕竟留下了些美好，他们感觉属于好朋友了。
今天，他们再次相遇，时间已经流过去20年了。
教室里太热闹。他们走出教室，往西边围墙走。那里有一片小树林，曾是学生们晨读的好去处。今天的在校园，树林比原来高大茂盛了，那时候，树干也就胳膊粗，应该只是苗圃而已。看着粗壮的树干，也看着眼前人，都是有些沧桑的中年人了，内心一时涌现起无名的感叹。
尽管多年未见，时昭阳与黄心平没有半点违和感，一路上随意地问及对方的一些情况。那天阳光明媚，从树林间漏下一缕缕光线，林间忽明忽暗。他们在防空洞的水泥地上坐下，话题一直围绕着同学之间那些趣事。还是时昭阳适时地转移了话题。
时昭阳说你现在过得很好，名气也大，是生活中的强者，应该是你给我补课了。
黄心平说，我不够资格吧，你是大学教授，比老师还老师。
时昭阳说，是副教授，我们高校一扫一大把。
那也比我强。
那就还是跟原来一样，互补吧。
两个人都笑了。没想到，曾经的补课，20年后说起来倒像是很有趣的事了。作为老同学，毕竟有着与众不同的交集，回忆起来显得更加具体生动。
时昭阳问：“孩子多大了？”
“上初中了。女孩。”
“真的吗？让我来猜猜。”
“猜什么？你就喜欢胡思乱想，还是那么鬼灵精怪。”
时昭阳大大的眼睛一骨碌，贼溜溜地来回穿梭，然后计上心来一般，说：“女儿像爸爸，应该像你一样白净，皮肤好好。穿着时尚，爱收拾自己，这点随她妈妈，爱美是女性的天性。然后，进入了叛逆期，显得有个性，不会听从父母的意愿。如果没猜错，最近出远门去了北方。”
一番话，彻底让黄心平心理完全崩溃，睁大眼睛看着时昭阳，张大嘴巴却说不出话来。
“看起来，我猜得没错吧。”
“你，你是怎么知道的？”
“猜呀。”
时昭阳这个“猜呀”，不知道是让黄心平猜，还是说她自己这番话是猜的。让黄心平不知道怎么接话，只留下一脸疑云。